【送料無料】【翌日配送可】学校現場で使えるカウンセリング・テクニック（上）育てるカウンセリング編 [ 諸富祥彦 ]

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学校現場で使えるカウンセリング・テクニック（上）育てるカウンセリング編 [ 諸富祥彦 ]

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商品説明

育てるカウンセリング編諸富祥彦誠信書房ガッコウゲンバデツカエルカウンセリングテクニックモロトミ,ヨシヒコ発行年月：1999年04月ページ数：211p サイズ：単行本 ISBN：9784414403442 第1部　日常の教育実践における「育てるカウンセリング」ー基礎編（哲学を持てーどんな子どもに育てたいのか、そのイメージを明確にせよ／子どもが「弱音」を吐ける教師ー生徒関係を築けーロジャーズの三条件で、子どもが安心して助けを求められる関係をつくれ／安心して自分を語れる子ども同士の関係をつくれー「聴きあい活動」により、お互いの違いを尊重し耳を傾けあう態度を育てよ／継続的なカリキュラムとして「心を育てる」時間を確保せよー「道徳」「ホームルーム」「総合的な学習」を柱に心の教育を組み立てよ／「自己決定」「自己責任」をキーコンセプトにクラスを経営せよーアドラー心理学を学級経営に活かせ（その1）／すべての子どもが「貢献感」と「存在意義」を感じることのできるクラスをつくれーアドラー心理学を学級経営に活かせ（その2））／第2部　日常の教育実践における「育てるカウンセリング」ー各論編（自分の「心を整理する」機会を設けよーフォーカシングで心のメッセージを聴く／子どもに深い「自己肯定感」を育てよー構成的グループ・エンカウンターで「自分を好きな子ども」に育てる／子どもの人間関係能力を鍛えよー自己主張訓練で人間関係のスキルを磨け／子どもに「生きる意味」と「いのちのつながり」を実感させよーフランクル心理学、トランスパーソナル心理学で子どものストレスを癒せ／仲間を援助する生徒を育て、校内の意識を高めよーピアヘルピングを活用する）『育てるカウンセリング』のアイディアを生かし、構成的グループ・エンカウンター、アドラー心理学、自己主張訓練、フォーカシング、トランスパーソナル心理学などの技法を駆使して、学級づくりや道徳、特別活動、総合的な学習の時間における具体的な実践方法をわかりやすく解説する。
本人文・思想・社会教育・福祉教育心理

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学校現場で使えるカウンセリング・テクニック（上）育てるカウンセリング編 [ 諸富祥彦 ] 1

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