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著者保育士野郎(著)出版社中央法規出版発売日2025年07月ISBN9784824302885ページ数196Pキーワードこどもまんなかほいくのかんがえかたすすめかたげんば コドモマンナカホイクノカンガエカタススメカタゲンバ ほいくしやろう ホイクシヤロウ9784824302885内容紹介 ★新進気鋭の保育者“保育士野郎”が「こどもまんなか保育の実現への道」を提案? ★こども家庭庁の掲げる「こどもまんなか」社会の実現に向けた、保育の心得から実践の具体的なヒントなど、現場で役に立つ視点が満載です。 こどもまんなか保育の実現への道を、新進気鋭の保育者・保育士野郎が提案します。 【こんな保育者に読んでほしい】〇自園の保育を何とか変えたいと思う人〇変えられない現状に押しつぶされそうな人 など この本の内容は、私の怒りそのものです。 「は?」「で?」「それは何のため?」と問いたくなるようなことが、今、保育の現場では平然と行われています。 保育者自身の意識の低さ、程度の低さが透けて見える場面にも、たびたび出会います(すべての保育者がそうだと言いたいわけではありません)。 保育の本質は、実はとてもシンプルです。 こどもたちの姿を見つめ、その気持ちに寄り添い、必要なときにそっと手を差し伸べる。 たったこれだけです。 けれど、この当たり前の営みが、いつしか難しく、遠いものになってはいないでしょうか。 (「はじめに」より)【目次構成】第1章 「こどもまんなか」保育の心得1 こどもをまんなかに置くとは? 2 保育園では保育者がまんなか? 3 こどもまんなかの落とし穴4 言葉が増えて現場が混乱?第2章 「こどもまんなか」保育の実践1 日常の風景に潜む落とし穴 2 環境構成は「始まり」 3 こどものための散歩 4 混ぜて食べさせてない?5 一口は食べよう 6 「 寝かせる」午睡 7 悲劇のヒロイン 8 抱っこは依存しない 9 手段と目的 10 「ドキュメンテーション」って何のため?第3章 「こどもまんなか」保育の保育者と組織1 役職者はプレイングマネジャー 2 主任は“伝える”ハブであり、つなぐ人3 育休明けの復帰 「何かしなきゃ」 とあせるあなたへ 4 ベテラン保育者、心して読んでください5 保育観の衝突をどう乗り越えるか 6 保育に魔法の言葉やコツなんてない7 保育者不足は保育園のせい 8 保育者が「辞めたい」と思う園の特徴9 ミスに対する考え方 10 ミスの解決策を見つけるプロセス 11 承認欲求が強い保育者へのかかわり12 「研修で言われたから」は本当に「こどもまんなか」か? 13 男性保育者は見た目が10割第4章 園長の姿勢がつくる「こどもまんなか」の環境1 クラスに入らない園長はいらない 2 職員の提案、却下してない? 話を聞かないトップが園を潰す3 職員を信頼できない? 何でも自分でやる園長が現場を壊す4 責任をとらない園長はただの「飾り」 5 不機嫌な園長はいらない! 自分で自分の機嫌をとれないなら辞めろ6 園長だから偉い? 尊敬されるかどうかは別の話 7 黙る勇気をもて。 話を聞ける園長が信頼される ※本データはこの商品が発売された時点の情報です。 目次第1章 「こどもまんなか」保育の心得(こどもをまんなかに置くとは?/保育園では保育者がまんなか? ほか)/第2章 「こどもまんなか」保育の実践(日常の風景に潜む落とし穴/環境構成は「始まり」 ほか)/第3章 「こどもまんなか」保育の保育者と組織(役職者はプレイングマネジャー/主任は“伝える”ハブであり、つなぐ人 ほか)/第4章 園長の姿勢がつくる「こどもまんなか」の環境(クラスに入らない園長はいらない/職員の提案、却下してない?話を聞かないトップが園を潰す ほか)
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