【送料無料】【翌日配送可】授業づくりネットワーク No.47 （2024年3月号） [ ネットワーク編集委員会 ]

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授業づくりネットワーク No.47 （2024年3月号） [ ネットワーク編集委員会 ]

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商品説明

（2024年3月号）ネットワーク編集委員会学事出版ジュギョウヅクリネットワークNo.47 ネットワークヘンシュウイインカイ発行年月：2024年03月14日予約締切日：2024年02月21日サイズ：単行本 ISBN：9784761929930 巻頭座談会　揃わない前提で共に生きるということ（米澤好史×青山新吾×稲井咲紀×小島章子）／巻頭言　これまでの授業・学級づくりが通じなくなってきている（石川晋）／1　教室の多様性にどう対応するか／2　揃わない、多様性を前提とした授業・学級づくり／座談会　チームで多様な子ども・保護者と関わるー学校が楽しい、居心地のいい場所となるために（内藤愼治×在川彩子×大谷舞×堀井智帆）／特別企画　第21回学事出版教育文化賞　優秀賞受賞論文　情緒障害児教育における「児童が納得できる」規則の指導ー応用行動分析学の行動制御技法を用いた朝の会の訓話（河村優詞）愛着の問題、認知の歪みがある子、発達障害、ギフテッド、外国にルーツのある子…多様な子どもたちが教室で過ごしている中、一斉一律に揃える授業・学級づくりでは、もう通じなくなってきている（指導が入っていかない）のではないだろうか。
教室の多様性にどう対応していけばいいのか。
そもそも揃わない、多様性を前提とした授業・学級づくりをさまざまな視点から問う！
本人文・思想・社会教育・福祉教育

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